Prevención de enfermedades crónicas. Una inversión vital.

35,000,000 de personas murieron por enfermedades crónicas durante el año 2005. La repercusión económica de este hecho alcanza miles de millones de dólares. El costo de la inacción está claro, y es inaceptable. Diez comportamientos...

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Educación diabética: superar los obstáculos afectivos

En la atención a la diabetes, el objetivo principal es mejorar los resultados sanitarios y asegurar el bienestar total de las personas que tienen la afección. Con este fin, es importante llegar a la persona más allá de los resultados de laboratorio. La atención a los problemas psicológicos y sociales es esencial a la hora de ayudar a las personas con diabetes a vivir una vida plena. En este artículo, Martha Funnell y Linda Siminerio hablan del papel de la educación a la hora de superar los obstáculos afectivos que impiden el desarrollo de un control óptimo de la diabetes.

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Los nuevos roles en el cuidado de la diabetes

 
La capacitación es una filosofía que reconoce el derecho fundamental de las personas con diabetes a ser los primeros en la toma de decisiones para el control de su afección. Representa un modelo más compatible del cuidado y la educación necesarios para una enfermedad autocontrolada como es la diabetes.

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Comprender el lado humano de la diabetes

 
Los hallazgos del estudio DAWN (Diabetes Attitudes, Wishes and Needs; Actitudes, deseos y necesidades de la diabetes), recientemente desarrollado, nos dicen que las personas con diabetes que se separan de una comunidad de apoyo no sólo controlan su afección de modo ineficaz, sino que también se sienten peor consigo mismos. El apoyo de la familia, los colegas o los amigos parece ser, como mínimo, tan importante como la medicación en relación con la capacidad de una persona con diabetes de controlar su afección.

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